যে লেখা পড়েননি আগে:
ওপেন স্টাডি গ্রুপের প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা, ক্লাস রুটিন ও প্রতিদিনের ক্লাসের ভিডিওসহ পড়াশোনা সংক্রান্ত যাবতীয় আপডেট পেতে নিয়মিত এই পাতা ভিজিট করুন।
Today's Class No. 375-376 (14-08-2026)
প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা-প্রথম সেমিস্টার
মৌলিক ব্যবস্থাপনা
অধ্যায় ১: ব্যবস্থাপনার ভূমিকা
এই অধ্যায় থেকে আমরা নিচের প্রশ্নগুলো পড়বো:
১. ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা দিন।
২. বিভিন্ন ধরনের ব্যবস্থাপকীয় দক্ষতা বর্ণনা করুন।
৩. ব্যবস্থাপক কে? প্রকারভেদ করুন।
৪. ব্যবস্থাপনা কি একটি পেশা? ব্যাখ্যা করুন।
৫. ব্যবস্থাপনার গুরুত্ব বর্ণনা করুন।
৬. ব্যবস্থাপনার বিভিন্ন পর্যায়/ স্তর সম্পর্কে বর্ণনা করুন।
৭. হেনরি ফেয়ল এর ১৪ টি ব্যবস্থাপনা নীতি আলোচনা করুন।
৮. ব্যবস্থাপনার পরিধি আলোচনা করুন।
৯. সম্পদের নিপুন ও ফলপ্রসু ব্যবহারের সাথে ব্যবস্থাপনার সম্পর্ক কি?
১০. ব্যবস্থাপনাকে কেন একটি প্রক্রিয়া হিসেবে অভিহিত করা হয়? ব্যবস্থাপনা চক্রটি চিত্রের সাহায্যে বর্ণনা করুন।
নতুন বইয়ের আলোকে এক নজর দেখে নিন: ব্যবস্থাপনার কার্যাবলীসমূহ আলোচনা করুন। ব্যবস্থাপনার উৎপাদনশীলতার ধারণা লিখুন। ব্যবস্থাপনা কলা নাকি বিজ্ঞান? আলোচনা করুন। ব্যবস্থাপনার ভূমিকা, সর্বজনীনতা, প্রকৃতি ও উদ্দেশ্য আলোচনা করুন।
*প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা ক্লাসের আগের দিন আপডেট করা হবে। আমরা একটা বিষয়ের অন্তত একটা অধ্যায় শেষ না করে অন্য বিষয়ে যাব না।
প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা-দ্বিতীয় সেমিস্টার
কার্য ব্যবস্থাপনা
অধ্যায় ১: Operations management Definition; Functions; Transformation process, Lifecycle approach; Relations with other specialties, Historical development.
এই অধ্যায় থেকে আমরা নিচের প্রশ্নগুলো পড়বো:
১. পণ্যের জীবনচক্র এর স্তর/ধাপসমূহ বর্ণনা করুন।/ কার্য ব্যবস্থাপনাভিত্তিক জীবনচক্র কী? কার্য ব্যবস্থাপনার প্রেক্ষিতে জীবন চক্র ধারণা ব্যাখ্যা করুন।
২. কার্য ব্যবস্থাপনা বলতে কী বোঝায়? কার্য ব্যবস্থাপনার প্রধান কার্যাবলিসমূহ আলোচনা করুন।/আপনি কীভাবে অপারেশনের ক্ষেত্রে ব্যবস্থাপনার ধারণাকে প্রয়োগ করবেন?/ "কার্য ব্যবস্থাপনা শিল্প প্রতিষ্ঠানের শীর্ষ ব্যবস্থাপনার আওতাভূক্ত।" কার্য ব্যবস্থাপনার কার্যাবলির আলোকে আলোচনা করুন।
৩. কার্য ব্যবস্থাপনার রূপান্তর প্রক্রিয়া আলোচনা করুন।/ কার্য ব্যবস্থাপনার প্রক্রিয়াটি চিত্রসহ আলোচনা করুন।
৪. কার্য ব্যবস্থাপনার ইতিহাসভিত্তিক বিকাশ আলোচনা করুন।
৫. সিস্টেম দৃষ্টিভঙ্গির সাথে রূপান্তর প্রক্রিয়ার কার্যগত সম্পর্ক বিশ্লেষণ করুন।
এই অধ্যায় থেকে কখনো কখনো বিগত বছরে দুই সেট অর্থাৎ ছয়টি করে প্রশ্ন এসেছে। তাই এই অধ্যায় থেকে বেশি বেশি প্রশ্ন পড়া প্রয়োজন।
*প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা ক্লাসের আগের দিন আপডেট করা হবে। আমরা একটা বিষয়ের অন্তত একটা অধ্যায় শেষ না করে অন্য বিষয়ে যাব না।
*এই ব্যানারে ক্লিক করে বিস্তারিত জানুন ও অর্ডার করুন।
প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা-তৃতীয় সেমিস্টার
ব্যবসায় গবেষণা
অধ্যায় ২: গবেষণার নকশা
এই অধ্যায় থেকে আমরা নিচের প্রশ্নগুলো পড়বো:
১. অনুসন্ধানমূলক, ব্যাখ্যামূলক ও কার্যকারণ সম্পর্কিত গবেষণার নকশার মধ্যে সম্পর্ক আলোচনা করুন।
২. গবেষণার নকশা কাকে বলে?
৩. গবেষণা নকশার গুরুত্ব বর্ণনা করুন।
৪. গবেষণার নকশা প্রণয়নের উপাদান বা ধাপসমূহ আলোচনা করুন।
৫. গবেষণা নকশার উদ্দেশ্যসমূহ উল্লেখ করুন।
৬. গবেষণা নকশার প্রকারভেদ বর্ণনা করুন।
৭. গবেষণার মৌলিক নকশাগুলোর মধ্যে তুলনা করুন।
৮. গবেষণার নকশার বৈশিষ্ট্যগুলো বর্ণনা করুন।
*প্রতিদিনের পাঠ পরিকল্পনা ক্লাসের আগের দিন আপডেট করা হবে। আমরা একটা বিষয়ের অন্তত একটা অধ্যায় শেষ না করে অন্য বিষয়ে যাব না।